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引言：往年家长群热闹扎堆，今年很多班级悄悄安静
每到临近教师节，不少家长群就会变得格外热闹。家委会牵头商量集资，接龙凑钱买鲜花、礼盒，有的还讨论红包、购物卡。
很多家长内心并不情愿，却害怕不参与，会影响孩子在学校的处境，被迫跟着随大流。与此同时老师们也进退两难，收下礼物触碰师德红线，直接拒绝，又担心造成误会。
随着教育部庆祝第42个教师节的工作通知下发，重申师德纪律，倡导简朴过节，整治家长群人情攀比，今年不少班级家长群一反常态，少了集资送礼的讨论，回归家校沟通原本的模样。
不是大家不再感恩老师，而是节日正在褪去物质内卷，回归教书育人的初心。
一、通知释放两大核心信号，划清家校之间的边界
本次通知明确，各地学校坚持务实、简朴、温馨原则开展教师节活动，杜绝形式主义、铺张浪费，不干扰正常教学秩序。结合长期执行的教师收受礼品礼金六条禁令，把规矩讲得清清楚楚。
1、严禁家委会组织家长集资送礼
家委会的定位，是家校沟通的桥梁，班费只能用于班级集体学习活动，不允许发起集资，给老师购置礼品、鲜花、礼盒。即便打着“自愿”的旗号，群内公开接龙，看得见谁交谁不交，很容易形成隐形道德绑架，属于不合规行为。
现金、微信红包、购物卡、各类礼盒烟酒，不管价格高低，教师一律不能收受。公办民办学校全部适用这条纪律，触碰会影响考核、职称评审，严重的还会被处分。
2、拒绝形式主义过节，不给师生增添负担
取消各类铺张的汇演、繁琐台账材料，不搞过度仪式。感恩不需要昂贵物资，孩子亲手绘制的贺卡、一句真诚口头感谢，这类不带金钱属性的心意，是被鼓励的表达方式。
二、往年内卷，困在家长和老师之间的双重煎熬
好好的感恩节日，为什么演变成人情负担。
站在家长角度：不是人人愿意花钱，内心普遍存在顾虑，担心别的家长都表示心意，自家无动于衷，孩子会被区别对待。明明经济压力不小，也要硬着头皮参与集体采购。
站在老师角度：绝大多数一线教师，只想专心教学。收下礼物违反纪律，当面拒绝，又怕家长心里多想，两头为难。
事实上，真正负责任的老师，评判孩子只看在校表现，不会以家长送不送礼作为标准。集资送礼，反而给老师增加巨大的心理压力。
三、大众容易混淆的四大认知误区
误区一：家委会组织的集体送礼，属于人情往来不算违规
客观现实：即便是家长自发，老师全程不知情，家委会集资送礼同样不合规，多地教育局已经出现过责令全额退款的案例 。
误区二：送一束鲜花小礼物，不算违反规定
客观现实：纪律不区分礼品贵贱。只要是家长出资购置的实物礼品，无论价值高低，教师都不能接收。只有学生手工自制贺卡、画作，不在限制范围内。
误区三：别的班级都在送，我们不送，孩子会受冷落
客观现实：师德规范约束全体教师。教师不得因家长是否送礼区别对待学生，遇到区别对待的情况，可以向学校、教育主管部门反馈。
误区四：教师节不能表达感谢，只能一言不发
客观现实：感恩完全可以表达。真诚的一句谢谢，配合学校教育、积极配合老师班级工作，就是最好的尊师，不需要物质加持。
四、普通家长遇到群内集资，实用处理建议
第一，如果家长群出现集资送礼接龙，不必焦虑，政策已经给到底气，不用迫于群体压力跟风掏钱。
第二，家委会发起不合规集资，可以友好提醒相关规定；仍然执意组织，可以向班主任或者学校反馈情况。
第三，表达谢意优先选择孩子手写卡片、口头问候，不发送红包、不采购各类礼品。
第四，遇到教师暗示索要礼品礼金的情况，保留相关证据，向教育部门进行举报。
教师节设立的初衷，是全社会认可教师这份职业，尊重教育，不该演变成一场物质比拼。褪去礼物和攀比，家校互相理解配合，才是对老师最好的致敬。
话题讨论
往年教师节你的家长群，有没有过集资送礼的情况？你觉得什么样的感谢方式最合适？欢迎评论区交流。
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免责声明：本文基于教育部公开通知科普解读，各地学校具体执行以当地教育部门实际工作为准。